Editoria

“Se è stato sempre vero che per educare ci vuole un villaggio, oggi dobbiamo dirci con molta franchezza che da questo villaggio mancano spesso colpevolmente alcuni editori che si distinguono per volontà di distruzione dei fondamenti della nostra civiltà occidentale”. Giovanni Baggio, presidente Aiart commenta così il nuovo fenomeno tv dell’inverno: lo show su Netflix ispirato

Da oggi è disponibile un’anteprima delle prime pagine del Telespettatore di aprile, maggio e giugno 2023: la lettura è possibile a questo link. I precedenti numeri de Il Telespettatore sono visitabili sul nostro sito web. A partire da gennaio 2023 la rivista sarà disponibile solo su richiesta da inviare all’email aiart@aiart.org oppure telefonando alla Segreteria

Ivano Gabrielli, a Il Telespettatore, diretta da Maria Elisa Scarcello, fa il punto sulle principali azioni di repressione, tutela e prevenzione adottate dalla Polizia Postale e delle Comunicazioni. Riflette sul significato delle attività di sensibilizzazione nelle scuole e racconta l’importanza di un complessivo sistema penale internazionale della rete. Concedendosi anche una riflessione sul cybercrime e

Dall’impatto dei social media sulle nuove generazioni, alla crescita esponenziale di disturbi dell’ansia, suicidi e gesti di autolesionismo negli adolescenti, al potere dell’intelligenza artificiale sulla mente umana e alla calcolabilità delle emozioni, fino ai nuovi orizzonti digitali in una didattica inadeguata per il nuovo ambiente digitalee per dei profili cognitivi differenti… Qual è l’impatto che

Intelligenza artificiale e algoritmi: funzioni, campi di applicazione e novità del prossimo futuro. Dagli interrogativi sugli aspetti etici, alla regolamentazione, al primato tecnologico di pochi grandi protagonisti, fino alla visione di ecologia integrale. L’Intelligenza Artificiale, indicata con le iniziali I.A., è un insieme di tecniche algoritmiche che fanno sì che un computer o un robot

I segnali, i dati allarmanti e i dubbi inquietanti sulla credibilità del Comitato che ha il compito di assicurare la protezione dei minori dalla diffusione di contenuti nocivi anche nell’era digitale. In ballo la componente utenti e non solo… di Luca Borgomeo Ma perché in questo paese non suonano mai le campane?” chiese un turista

Dall’impatto dei social media sulle nuove generazioni, alla crescita esponenziale di disturbi dell’ansia, suicidi e gesti di autolesionismo negli adolescenti, al potere dell’intelligenza artificiale sulla mente umana e alla calcolabilità delle emozioni, fino ai nuovi orizzonti digitali in una didattica inadeguata per il nuovo ambiente digitale e per dei profili cognitivi differenti… Qual è l’impatto

Quali sono i nuovi orizzonti della scuola?Come integrare l’intelligenza artificiale in un ciclo didattico? Come si addestrano i sistemi di intelligenza artificiale e quali sono i veri contenuti su cui esercitarsi? Ce ne parla Michele Mezza. “Oggi i social sono archeologia, i numeri per la prima volta sono in caduta. Siamo alle prime fasi di

Il Direttore dell’Ufficio nazionale per l’educazione, la scuola e l’università della CEI indica il bagaglio che la scuola deve portare nel suo incontro con i nuovi scenari digitali e a sostegno del progetto Aiart Scuola 4.0 rimarca la necessità di fare squadra per il raggiungimento della meta comune. “La scuola che abbiamo visto ai tempi

Quale la nuova prospettiva da cui guardare le radici della emergenza educativa? E quali le priorità a cui puntare? Le sfide e la strategia di gruppo dell’Aiart che mantiene la leardership nella didattica digitale applicata alla tutela e a partire da (una linea editoriale) un’informazione e co- municazione sempre più ramificata. Quando anni fa fu